Typiske opgaver
- Planlægge dagens støtte sammen med borgeren.
- Beskrive konkrete observationer og følge op på aftalte mål.
- Koordinere overgange mellem bolig, aktivitet og pårørende.
Uddannelse og forudsætninger
Pædagoguddannelse; relevant social- og specialpædagogisk erfaring vurderes.
- Afklar borgergruppe, kommunikationsform og støtteintensitet.
- Gennemgå lokale støtteplaner og handleveje før selvstændige vagter.
Spørgsmål før et match
- Hvordan støtter du en borger, som ændrer mening om dagens aktivitet?
- Hvordan skelner du observation fra din egen fortolkning?
- Hvad skal du kende, før du overtager et nyt borgerforløb?
Erfaring og ansvar
- Introduceret: følger kendte støtteplaner med let adgang til sparring.
- Selvstændig: tilpasser den daglige støtte og følger op med teamet.
- Koordinerende: samler faglige vurderinger og hjælper kolleger med sammenhæng i indsatsen.
Niveauerne beskriver opgaver og ansvar. De er ikke overenskomstens løntrin og tilsidesætter ikke uddannelse, autorisation eller lokal kompetenceafklaring.
Relevante kompetencer
| Kompetence | Engelsk betegnelse | Relevans |
|---|---|---|
| Relationsarbejde | Relationship-based support | 100 % |
| Borgerinddragelse | Service-user involvement | 95 % |
| Forudsigelige hverdagsrutiner | Predictable daily routines | 90 % |
| Støtte til daglige aktiviteter | Activities of daily living support | 90 % |
| Mål og opfølgning | Goals and follow-up | 85 % |
| Socialfaglig dokumentation | Social care documentation | 85 % |
| Faglig overlevering | Professional handover | 80 % |
| Tværfagligt samarbejde | Interprofessional collaboration | 80 % |
| Samarbejde med netværk | Network collaboration | 75 % |
| Konfliktforebyggelse og deeskalering | Conflict prevention and de-escalation | 75 % |
| Faglig etik og grænser | Professional ethics and boundaries | 70 % |
| Fortrolighed og sikker informationsdeling | Confidentiality and secure information sharing | 65 % |
Relevansen angiver vores faglige vurdering af kompetencens betydning for rollen. Det er ikke en score på en person, en tilladelse til at udføre opgaver eller dokumenteret markedsstatistik.
Kilder: UddannelsesGuiden: Pædagog · Københavns Kommune: Socialjob