Typiske opgaver
- Forberede overgange og gøre aftaler forståelige.
- Justere omgivelser og tempo ved tegn på belastning.
- Samle observationer om, hvad der hjælper borgeren.
Uddannelse og forudsætninger
Typisk pædagoguddannelse suppleret med autismespecifik praksiserfaring.
- Afklar erfaring med den konkrete aldersgruppe og støtteintensitet.
- Undersøg kendskab til borgerens kommunikationsform og sansebehov.
Spørgsmål før et match
- Hvordan opdager du, at en plan skaber mere belastning end støtte?
- Hvordan tilpasser du kommunikation uden at tale hen over borgeren?
- Hvordan håndterer du et uventet skift i dagens program?
Erfaring og ansvar
- Introduceret: anvender aftalte struktur- og kommunikationsstøtter.
- Selvstændig: justerer støtten på baggrund af konkret observation.
- Specialiseret: hjælper teamet med at evaluere og tilpasse komplekse forløb.
Niveauerne beskriver opgaver og ansvar. De er ikke overenskomstens løntrin og tilsidesætter ikke uddannelse, autorisation eller lokal kompetenceafklaring.
Relevante kompetencer
| Kompetence | Engelsk betegnelse | Relevans |
|---|---|---|
| Autismepædagogik | Autism-informed support | 100 % |
| Forudsigelige hverdagsrutiner | Predictable daily routines | 95 % |
| Sansetilpassede omgivelser | Sensory-aware environments | 90 % |
| Alternativ og supplerende kommunikation | Augmentative and alternative communication | 90 % |
| Konfliktforebyggelse og deeskalering | Conflict prevention and de-escalation | 85 % |
| Borgerinddragelse | Service-user involvement | 85 % |
| Relationsarbejde | Relationship-based support | 80 % |
| Observation af funktionsevne | Functional observation | 80 % |
| Mål og opfølgning | Goals and follow-up | 75 % |
| Socialfaglig dokumentation | Social care documentation | 75 % |
| Faglig overlevering | Professional handover | 70 % |
| Faglig etik og grænser | Professional ethics and boundaries | 65 % |
Relevansen angiver vores faglige vurdering af kompetencens betydning for rollen. Det er ikke en score på en person, en tilladelse til at udføre opgaver eller dokumenteret markedsstatistik.
Kilder: Social- og Boligstyrelsen: Autisme · Københavns Kommune: Socialjob